La Universidad de Murcia fue el escenario perfecto para el XIV encuentro entre universidades españolas y norteamericanas (EE. UU.). En una era digital hiperconectada, resultó aún más especial dedicar unos días a establecer contactos presenciales con todos los sectores de los socios de programas de estudios en el extranjero.
Este año, el tema de la conferencia fue «Geopolítica, tecnología y educación internacional en una era hiperconectada» y en ella se abordaron los retos más acuciantes a los que se enfrenta la educación internacional en un contexto global marcado por la inestabilidad geopolítica, la transformación tecnológica y la creciente diversidad del alumnado. Se debatió sobre la movilidad internacional en el contexto geopolítico actual, la integración de los principios del diseño universal en las instituciones de acogida y la intersección entre la gestión intercultural y la inteligencia artificial.
El 5 de marzo tuvo lugar un taller previo a la reunión dedicado a temas estratégicos clave, tales como: la cooperación transatlántica en materia de investigación e innovación. También se debatió sobre las alianzas universitarias europeas y su relación con EE. UU. Por otra parte, el auge de las estancias cortas, los programas de máster y doctorado, la movilidad del personal (docente y directivo) y las experiencias híbridas dio pie a un debate sobre cómo diseñar programas inclusivos y flexibles que respondan a esta diversidad. Los grupos de trabajo fueron un momento muy animado para debatir temas como la forma de ser más flexibles en las ofertas de estudios en el extranjero y las formas de aumentar la cooperación entre las universidades estadounidenses e iniciativas como el Erasmus+.
La primera parte de la reunión consistió en debates en grupos de trabajo centrados en cuestiones estratégicas: la satisfacción y las expectativas de los estudiantes, influidas por las redes sociales; el papel de las calificaciones académicas; la preparación previa; y la revitalización del alojamiento en familias de acogida, entre otros temas. Un tema transversal fue la formación en comunicación intercultural, que resulta esencial tanto para el personal administrativo y de servicios como para los estudiantes internacionales.
El viernes 6 de marzo se celebraron mesas redondas sobre cómo los conflictos internacionales, las tensiones diplomáticas y las restricciones a la movilidad están reconfigurando la planificación de nuestros programas. También se analizó la adaptación y la integración a las que se enfrentan los estudiantes de hoy en día: hiperconectados pero hiperdistractos, neurodivergentes, de orígenes diversos y con expectativas transformadas por las redes sociales. Por último, el impacto de la inteligencia artificial en la comunicación intercultural y la gestión académica, con sus extraordinarias oportunidades y sus dilemas éticos, legales y pedagógicos, fue uno de los principales temas de debate..
APUNE quiere expresar su más sincero agradecimiento a los anfitriones, participantes y colaboradores por haber hecho de esta edición un evento tan especial
El sábado 7 de marzo lo dedicamos a explorar Murcia y a descubrir lo que la zona puede ofrecer a nuestros alumnos, al tiempo que seguíamos hablando de diversos temas en un ambiente más distendido. Visitamos el Centro de Interpretación de Murcia y el Museo de la Huerta, y después probamos unas deliciosas tapas huertanas.
Todos parecían salir del evento animados por la experiencia y expresando lo importantes que son este tipo de eventos para fomentar redes y relaciones sólidas entre compañeros y socios.